A América Latina concebeu e acumulou, por sete décadas, desde o final da década de 1940, um original patrimônio acadêmico para pensar as especificidades do processo de desenvolvimento na condição periférica. Infelizmente, a riqueza, a autonomia, a excentricidade e a complexidade desse pensamento social e político crítico, desenvolvido nesse continente, não tiveram as merecidas divulgação, visibilidade e influência, sobretudo no ambiente acadêmico eurocêntrico e anglo-saxão. A escola latino-americana de pensamento crítico, histórico e estrutural contribuiu muito ? e, hoje renovada, poderia colaborar ainda mais ? para lançar luz sobre as limitações e parcialidades dos enfoques elaborados nos países centrais. Este livro procura recuperar os aportes originais daquele patrimônio disponível, mas pouco mobilizado na academia internacional, e sua contribuição ao entendimento atual do complexo processo de reestruturação do capitalismo global e das oportunidades, constrangimentos e [...]