O SSRS permite avaliar o repertório de habilidades sociais, indicadores de problemas de comportamento e de competência acadêmica em crianças de 6 a 13 anos (ensino fundamental do 1° ao 5° ano). Trata-se de um instrumento baseado nas respostas dos pais, dos professores e da própria criança, porém, não é obrigatório aplicação das três escalas. A aplicação pode ser coletiva ou individual.

Vantagens:

Enfatiza os comportamentos positivos ou prossociais;
Inclui breve avaliação do potencial de problemas de comportamento e de competência acadêmica;
Ampla amostragem de crianças;
Abordagem coordenada entre avaliadores, o que envolve pais, professores e a própria criança.
Rastreamento e diagnóstico de problemas de ajustamento psicossocial;
Planejamento de intervenções;
Acompanhamento do desenvolvimento socioemocional;
Possui correção informatizada

Tempo de aplicação:

- 30 minutos para autoavaliação (criança) e 20 minutos para pais e professores.

Contextos de utilização:

Educacional, Educação Especial, Psicologia Clínica, Psicologia da Saúde e Psicologia Forense.

Manual técnico