Sugestão de uso:

. O (A) professor(a), os pais ou o(a) terapeuta lê a frase em voz alta e oferece três figuras para que a criança escolha a que completa corretamente a frase, dando sentido e concordando corretamente com o que foi falado, trabalhando (coerência e coesão). Se a criança já realiza a leitura, ela mesma poderá ler.

. Frase maluca: ouvir ou ler a frase e escolher uma carta que não combine com a frase ouvida ou lida, mas deve manter a concordância verbal ou nominal.