O livro surgiu da prática de ensinar ciência aos jovens estudantes de Psicologia, da necessidade do autor de responder a dúvidas e ansiedade de seus alunos quanto ao que faz da Psicologia uma ciência e uma profissão. Ao mesmo tempo, é um reafirmar do autor de sua convicção da importância de o aluno, desde a graduação, adentrar na prática do fazer ciências e, também, aprender a ser um consumidor crítico do saber científico, estando particularmente atento aos limites impostos pela forma usada para gerá-los.