Escola Da Ordem E Progresso: Grupos Escolares Em Sergipe E No Rio Grande Do Norte

A maior relevância deste estudo é alcançada na medida em que as autoras adentram nas particularidades dessa forma escolar nos moldes como ela foi introduzida em Aracaju e em Natal, a serviço da ordem e do progresso ditados pelos nossos tempos. Para assim procederem, ou seja, respeitando diferenças e semelhanças que porventura, permearam o processo de instalação e sedimentação dos grupos escolares nessas capitais, as autores se mantiveram atentas às particularidades desse processo, nas quais se inscreveram o projeto de sociedade republicana naquelas cidades, respectivamente. Projeto esse que, em termos de criação e conservação, estava a depender de uma memória escrita e esta, da escola.