A constante mutação dos valores, a imperiosa visão singular do mundo e da própria história, em detrimento de uma explicação universal a partir da religião e da ciência, o individualismo, e a exaltação do cientificismo técnico integram o pano de fundo da dinâmica veloz do mundo contemporâneo. Tal realidade resulta na necessidade e importância fundamental de se repensar o espaço escolar e atualizar a pragmática dos professores. A obra Educar – docentes, alunos, escolas, éticas, sociedades mostra proposições que exprimem situações filosóficas, éticas, sociais, políticas, às vezes religiosas, da educação e das práticas escolares, conforme aponta seu próprio autor, Gérard Fourez.