O construtivismo tem se constituído nos últimos anos em uma alternativa frente a alguns dos problemas educativos essenciais de nossos dias. A obra apresenta uma visão reflexiva, critica e ordenada dos pressupostos centrais do construtivismo. Inclui, ainda, uma visão atualizada do desenvolvimento cognitivo que contêm os aportes vigotskianos, neopiagetianos e cognitivos em geral. Problemas cruciais na prática docente - como são a compreensão e a motivação na sala de aula - também são encontrados nesta obra dirigida aos educadores empenhados em levar adiante uma reforma educativa com perfil realmente alinhado aos novos paradigmas do ensino contemporâneo.