A alfabetização capacidade de produzir e interpretar textos escritos há muito é considerada a base de todas as realizações escolares/ uma medida de sucesso que define uma pessoa educada e uma pessoa educável. Neste livro, uma equipe de especialistas levanta questões centrais à aquisição da alfabetização. Por que crianças com experiências semelhantes na sala de aula apresentam níveis diferentes de desempenho educacional? E por que persistem essas diferenças em alfabetização e, conseqüentemente, em empregabilidade?