Autor: Silva, Janssen Felipe da
Avaliação na Perspectiva Formativa-Reguladora: Pressupostos Teóricos e Práticos
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Nesse texto, o professor pesquisador, Janssen Felipe da Silva, situa criticamente a avaliação nas políticas educacionais, em um contexto de transição paradigmática, com destaque para a importância de uma pedagogia engajada. Ele não o fez sem deixar de localizar as exigências para a formação e o trabalho docente e sem situar os desafios para a avaliação formativa-reguladora. Destaca a ética (humanizadora) e a estética (multicultural) como traços indispensáveis à atividade educativa.
