Autor: Mendes, Maria Da Graça Rezende
Altas Habilidades Na Escola: Identificar Para Não Discriminar
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No Brasil, um número muito pequeno de alunos é apontado com perfil de altas habilidades, devido às dificuldades de identificação que ocorrem nas escolas. A falta de informação dos professores e de grande parte da sociedade provoca concepções errôneas, e produz alguns problemas pelas dúvidas acerca desta temática.Esse trabalho discute o papel do professor no contexto da educação atual, que deveria ser inclusiva, com ênfase nas altas habilidades, e destaca resultados de pesquisa que indicam, falta de conhecimento e/ou preparo do docente levando a não identificação da população que apresenta essas habilidades, e, consequentemente, ao desperdício de seu potencial.
Ficha Técnica
Editora: APPRIS
Especialidade: EDUCAÇãO E PEDAGOGIA, EDUCAÇãO ESPECIAL, EDUCAÇãO ESPECIAL
ISBN: 9788581924557
Páginas: 0088
Ano: 2018
Edição: 1
Encadernação: Capa comum