Este livro apresenta casos acompanhados pelo autor, por meio de sua experiência como diretor de escola e psicanalista, dentro do contexto escolar. No decorrer de seu percurso, o educador se depara com crianças que, por trás da queixa de dificuldade de aprendizagem, portam consigo um problema de cunho emocional e afetivo. E é esse olhar que enriquece a escuta mesmo fora do setting psicanalítico tradicional, fazendo com que a descrição de casos do autor possa nos ilustrar a realidade escolar vivida, assim como os seus mais diversos desdobramentos.

• Índice:

- Apresentação da Série Prática Clínica

- Apresentação da Obra

1. Por uma Pedagogia Viva (e Colorida)

2. O Caso Bruno Pensado à Luz da Teoria de Freud

3. Sándor Ferenczi e a Noção de uma Pedagogia com mais “Tato”

4. A Agressividade no Ambiente Escolar: Contribuições de Winnicott

5. Melanie Klein e o Conceito de Inveja no Espaço Escolar

- Algumas Palavras Finais