O PROALF é um material de intervenção em alfabetização, com embasamento em neurociência, que envolve a estimulação de habilidades cognitivas envolvidas na aprendizagem da leitura e da escrita, como letras e fonemas, consciência fonológica, memória auditiva, percepção visual e atenção.

Considerando que essas habilidades não são adquiridas de maneira espontânea, ou seja, elas necessitam de uma intervenção dirigida e sistematizada para que possam ser aprendidas pelo individuo, o PROALF surge como uma proposta de alfabetização direcionada a crianças em processos de alfabetização e a alunos com dificuldades na aquisição da leitura e da escrita.

O PROALF pretende colaborar na atuação de professores, psicopedagogos, fonoaudiólogos e todos os envolvidos com a educação, proporcionando uma aprendizagem significativa e uma alfabetização efetiva.